प्रधानाध्यापक के गुण

 व्यक्तिगत गुण, व्यावसायिक गुण प्रशासनिक गुण  प्रधानाध्यापक का पद बहुत बड़ी जिम्मेदारी का होता है। आम तौर पर इस संबंध में सभी शिक्षाविदों का एक मत है कि इस पद की जिम्मेदारियों को निभाने के लिए मनुष्य में अनिवार्य रूप से कुछ विशेष गुण होने चाहिए।

 पी. व्रेन:-- " प्रधानाध्यापक जन्मजात और निर्मित दोनों हैं। कुछ ऐसे गुण हैं जो प्रधानाध्यापक प्रकृति से प्राप्त करते हैं, उदाहरण के लिए: दृढ़ता, साधन संपन्नता, हृदय स्पर्शी और व्यक्तित्व निर्माण की क्षमता। लेकिन, इन गुणों के बावजूद, उसे यह करना होगा अपने व्यावसायिक अध्ययन, अनुभव और दूसरों के आधार पर सीखने के द्वारा एक आदर्श प्रधानाध्यापक बनें।"      

  उपरोक्त विचारों के आधार पर प्रधानाध्यापक के गुणों की चर्चा निम्नलिखित शीर्षकों के अंतर्गत की जा सकती है:-

(१) व्यक्तिगत गुण  

* अच्छी शारीरिक काया 

 * अच्छी आदतें और जीवन की व्यक्तिगत पवित्रता 

* उच्च चरित्र  

* कार्यकुशलता 

* नेतृत्व की  क्षमता

 * सहानुभूति की भावना

  * मानवीय संबंध स्थापित करने की क्षमता

  * बौद्धिक और भावनात्मक गुण 

 * व्यक्तिगत, सामाजिक और नैतिक गुण 

 (2 )  व्यावसायिक गुण

  * व्यावसायिक ज्ञान  

* यह जानना

 * वफादार 

(3)  प्रशासनिक गुण 

 * कुशल प्रशासन

  * कुशल आयोजक                   

 व्यक्तिगत गुण

  

* अच्छी शारीरिक काया 

प्रयोगों से यह सिद्ध हो चुका है कि स्वस्थ मन का अच्छी काया के साथ उच्च सह-संबंध होता है। अत: प्रधानाध्यापक की केवल अच्छी काया ही नहीं होनी चाहिए, भले ही वह उसमें जीवंतता के लिए जीवन शक्ति रखता हो, क्योंकि जीवन शक्ति आशावाद प्रदान करती है। इस प्रकार उसे सक्रिय और जीवंत होना चाहिए। 

*अच्छी आदतें और जीवन की व्यक्तिगत पवित्रता:- प्रधानाध्यापक को स्वयं अपने भीतर अच्छी आदतें बनानी चाहिए। यदि उसमें अच्छी आदतें नहीं हैं, तो वह अपने छात्रों में अच्छी आदतें नहीं बना सकता। साथ ही उनका निजी जीवन भी पवित्र होना चाहिए। यदि उनका निजी जीवन अच्छा नहीं है, तो यह उनके कौशल और सफलता पर बुरा प्रभाव छोड़ेगा। उन्हें अपने निजी जीवन में अच्छे आचरण का पालन करना चाहिए। उसे हमेशा अपने सामने उच्च आदर्श रखने चाहिए और उसी के अनुसार अपना जीवन व्यतीत करना चाहिए। उसे "सादा जीवन और उच्च विचार" के आदर्शों का पालन करना चाहिए। 

*उच्च चरित्र:-  प्रधानाध्यापक अच्छे नैतिक चरित्र का व्यक्ति होना चाहिए। यदि उसका चरित्र ऊँचा नहीं है, तो वह अपने विद्यालय का स्तर ऊँचा नहीं उठा सकता। विद्यालय में संपूर्ण नैतिकता प्रधानाध्यापक के चरित्र पर ही निर्भर करती है। 

*कार्यकुशलता:-- स्कूल के नेता को व्यावहारिक होना चाहिए। वह विद्यार्थियों और सहकर्मियों के सामने सिद्धांतों और विचारों को प्रस्तुत करता है, यदि वह स्वयं उनका अनुसरण करता है, तो क्या वह उनका नेतृत्व करने में सफल होगा। इस प्रकार प्रधानाध्यापक को हमेशा अपने विद्यार्थियों और सहयोगियों के सामने एक उदाहरण प्रस्तुत करने का प्रयास करना चाहिए। 

*नेतृत्व की क्षमता:-- प्रत्येक संगठन को चलाने के लिए एक सक्षम नेता की आवश्यकता होती है। विद्यालय भी एक संगठित समाज है जिसके संचालन के लिए एक सक्षम नेता की आवश्यकता होती है। प्रधानाध्यापक इस संगठित समाज के नेता होते हैं। इस प्रकार प्रधानाध्यापक में नेतृत्व की क्षमता होनी चाहिए। प्रधानाध्यापक को ऐसे व्यक्तियों का नेतृत्व करना होता है जो सामान्यतः शैक्षणिक योग्यता में समान होते हैं। इस प्रकार उनके नेतृत्व और सैनिकों के नेतृत्व में बहुत अंतर है। उसका नेतृत्व तभी सफल होगा जब वह स्वेच्छा से सहयोग चाहता है, उसे तानाशाह नहीं बनना है, बल्कि उसे अपने सहयोगियों की क्षमताओं और क्षमता में विश्वास रखते हुए लोकतांत्रिक दृष्टिकोण अपनाना होगा।

          प्रधानाध्यापक के नेतृत्व की सर्वोच्च परीक्षा यह है कि उनके पास अपने सहयोगियों, छात्रों और अभिभावकों को प्रेरित करने और नेतृत्व करने की क्षमता है या नहीं। उनकी प्रेरणा शक्ति से छात्र उन सभी अवसरों का लाभ उठा सकते हैं जो उन्हें स्कूल में प्रदान किए गए हैं। इस शक्ति से प्रधानाध्यापक अपने साथियों में जीवन का संचार कर सकता है और अभिभावकों तथा अन्य लोगों को उनके कर्तव्यों के प्रति जागरूक कर शिक्षा हित का सर्वाधिक लाभ उठा सकता है। 

*सहानुभूति की भावना:-- प्रधानाध्यापक में सहानुभूति की भावना होना सबसे आवश्यक है। इसके अभाव में, वह अपने छात्रों और सहयोगियों के लिए भरोसेमंद नहीं हो सकता है और उनका इच्छुक सहयोग नहीं मांग सकता है। शिक्षक और छात्र अपनी कठिनाइयों और समस्याओं को उसके सामने नहीं रखेंगे। यदि वह उनके प्रति सहानुभूति रखता है, तो वह उनका सफलतापूर्वक नेतृत्व करेगा और वे उसे अपना सहयोग प्रदान करने के लिए हमेशा तैयार रहेंगे। 

*मानवीय संबंध स्थापित करने की क्षमता :- प्रधानाध्यापक के पास अनिवार्य रूप से मानवीय संबंध स्थापित करने की क्षमता होनी चाहिए। उसकी सफलता या असफलता इसी क्षमता पर निर्भर करती है। यदि वह शिक्षक और शिक्षक, छात्र और छात्र, शिक्षक और छात्र, शिक्षक और अधिकारियों और शिक्षकों और अभिभावकों के बीच संबंध स्थापित नहीं कर सकता है तो वह अपने स्कूल को अच्छी तरह से चलाने में असमर्थ होगा। क्योंकि स्कूल की सफलता इन सभी अच्छे संबंधों पर निर्भर करती है। 

*बौद्धिक और भावनात्मक गुण:-  प्रधानाध्यापक में निम्नलिखित बौद्धिक और भावनात्मक गुण होने चाहिए:- 

*योजनाओं को समझाने की क्षमता। 
*अनुसंधान मनोवृत्ति 
*अपनी भूमिका के प्रति जागरूकता। 
*मेहनती। 
*उच्च बुद्धि (खुफिया भागफल) 
*पहल करने की क्षमता। 
*छात्रों का ज्ञान और उनकी प्रगति।
*ज्ञान अगर सामाजिक समस्या है। 
* साधन संपन्नता। 
* निरीक्षण की शक्ति। 
*व्यक्तिगत मतभेदों को समझना। 
*विभिन्न विषयों का ज्ञान। 
*शिक्षा और व्यवहार के नवीनतम सिद्धांतों का ज्ञान। 
*अपनी स्वयं की दुर्बलताओं को जानने की चिन्ता और उनसे छुटकारा पाने की क्षमता। 
*भावनात्मक रूप से दृढ़। 
*चिंताओं और संघर्षों से मुक्त। 
*प्रेरक। 
*आशावादी। 
*प्रेरणादायक। 

*व्यक्तिगत, सामाजिक और नैतिक गुण :-  एक सफल प्रधानाध्यापक में निम्नलिखित व्यक्तिगत, सामाजिक और नैतिक गुण होने चाहिए:- 

*कुशलता। 
*भरोसेमंद। 
*रचनात्मक। 
*निष्पक्ष। 
*उद्देश्य दृष्टिकोण।
*आत्मविश्वास। 
*खुले विचारों वाला। 
*नियमित। 
*विनीत। 
*सहयोग। 
*शुभ चिंतक। 
*मिलनसार नागरिक। 
*सहानुभूतिपूर्ण। 
*सुझाव देना। 
*ईमानदार। 
*प्रकृति की सेवा करने वाला। 
*अच्छे चरित्र का व्यक्ति। 
*आत्म सम्मान। 
*अपनी गलती का एहसास करने के लिए। 

              व्यावसायिक गुण

  * व्यावसायिक ज्ञान:- 

प्रधानाध्यापक को अपने विद्यालय के उद्देश्यों और माध्यमिक स्तर के विद्यालय की उपलब्धि, आवश्यकता और आदर्शों के लिए साधन तैयार करने का ज्ञान होना चाहिए। उसे इस बात का भी ज्ञान होना चाहिए, "शैक्षिक प्रणाली में उसके स्कूल का क्या महत्व है और उसके कार्य क्या हैं?" उसे दर्शन के सामाजिक संस्थानों और शैक्षिक आंदोलन के इतिहास, मनोविज्ञान और सीखने की प्रक्रियाओं की विशेष विशेषताओं से परिचित होना चाहिए। माध्यमिक विद्यालय के प्रधानाध्यापक को मुख्य रूप से किशोरों के व्यवहार के बारे में पता होना चाहिए क्योंकि वह इस उम्र के लड़कों के संपर्क में रहते हैं और उनकी समस्याओं को हल करना है। उसे स्कूल-प्रशासन की विधियों, पाठ्यक्रम के निर्माण के सिद्धांत, शैक्षिक विधियों आदि का भी ज्ञान होना चाहिए। व्यावसायिक ज्ञान के अभाव में, वह अपने कर्तव्यों का सफलतापूर्वक निर्वहन नहीं कर सकता। अपने ज्ञान को अद्यतन रखने के लिए उन्हें हमेशा पेशेवर साहित्य का अध्ययन करना चाहिए।

*सीखना:-  प्रधानाध्यापक शिक्षक और समाज दोनों का नेता होता है। शिक्षकों का नेता होने के नाते, उनसे एक विद्वान व्यक्ति होने की उम्मीद की जाती है, ताकि सभी शिक्षक उनकी सामान्य शिक्षा के लिए उनका सम्मान कर सकें। वह कम से कम ज्ञान की किसी शाखा का विशेषज्ञ होना चाहिए। इसके अलावा, नेतृत्व के लिए, उसे नवीनतम शैक्षिक सिद्धांतों और व्यावहारिक ज्ञान का ज्ञान होना चाहिए। उसे एक अच्छे शिक्षक के रूप में अनुभव होना चाहिए, क्योंकि उपदेशों के बजाय उदाहरण के द्वारा वह अपने कार्यों को और अधिक सफल बना सकता है। इसके अलावा उसे हमेशा पढ़ाई में रूचि रखनी चाहिए। वह स्वयं और उसके शिक्षकों की प्रगति तभी हो सकती है जब वह अपने विषय और पेशे का छात्र बना रहे। 

* वफादार:-- यह न केवल एक स्कूल के नेता के लिए आवश्यक है कि वह अच्छे चरित्र का और विद्वान व्यक्ति हो, बल्कि उसे वफादार भी होना चाहिए। यदि वह अपने पेशे के प्रति वफादार नहीं होता, तो वह अपने कर्तव्यों का सफलतापूर्वक पालन नहीं कर पाता। इस प्रकार प्रधानाध्यापक को अपने पेशे, शिक्षक, छात्रों, मानव स्वभाव में निष्ठा रखनी चाहिए। इस निष्ठा के अभाव में वह सफलतापूर्वक नेतृत्व नहीं कर सकता। 

           प्रशासनिक गुण

  *कुशल प्रशासक :-  प्रधानाध्यापक अनिवार्य रूप से एक अच्छा प्रशासक होना चाहिए। अच्छा प्रशासक होने के लिए उसके पास प्रशासनिक क्षमता होनी चाहिए। वह एक अच्छा प्रशासक तभी हो सकता है जब वह एक अच्छा योजनाकार, आयोजक, अच्छा शिक्षक हो, अन्य अधिकारियों को उनके कार्यों की व्यवस्था करने के लिए नियुक्त करने में सक्षम हो और रिपोर्ट और बजट तैयार करने में सक्षम हो।



*कुशल आयोजक:-  प्रधानाध्यापक के पास संगठनात्मक कौशल होना चाहिए। इस प्रकार, उसे स्कूल संगठन के मूल सिद्धांत, समाज की आवश्यकता और आदर्शों को जानना चाहिए। इस क्षमता के कारण, वह स्कूल संगठन से संबंधित कई समस्याओं को हल कर सकता है। 

        उपरोक्त गुणों को देखने से यह स्पष्ट हो जाता है कि यदि प्रधानाध्यापक में उपर्युक्त गुण नहीं हैं, तो वह प्रधानाध्यापक के पद के कर्तव्यों और दायित्वों को अच्छी तरह से नहीं निभा सकता है। अंत में, यह कहा जा सकता है कि प्रधानाध्यापक बनने के लिए अनिवार्य रूप से एक निर्दोष व्यक्ति होना चाहिए।